Met 4B kraanvogels vouwen

Tijdens de doedagen moest ik een verhaal vertellen. Ik had gekozen voor het verhaal van Sadako. Sadako is een meisje die in Hiroshima woont. Ze is 9 jaar en ze geniet van het leven. Op een dag wordt Sadako ziek en moet ze naar het ziekenhuis. De dokters onderzoeken haar en ze zien wat het probleem is. Sadako is ziek, ze heeft leukemie. Ze moet nu in het ziekenhuis blijven zodat de dokters haar kunnen helpen. Op een dag komt haar beste vriendin langs. Haar vriendin zegt dat als ze 1000 kraanvogels vouwt, de goden haar zullen genezen. Zo start Sadako met het vouwen van kraanvogels. Maar wanneer Sadako 645 vogels heeft sterft ze. De leerlingen uit haar klas maken haar werk af en vouwen nog zo’n 355 vogels.

Na het verhaal was het de beurt aan de leerlingen. Het was de bedoeling dat ze net zoals Sadako kraanvogels zouden vouwen. Ik kende alle stappen dus ik toonde alles voor. Het bleek niet zo’n eenvoudige opdracht. Er zaten enkele moeilijke stukken in die de leerlingen niet konden. Ik verloor zo veel tijd omdat ik bij elke leerling moest helpen.

Na veel moeite is het ons dan toch gelukt. De leerlingen vonden het zeer leuk dat ze een kraanvogel gemaakt hadden. Ze mochten hun kraanvogel dan ook meenemen naar huis.

Pieten op school!

Op donderdag 2 december vond het pietenproject plaats. De studenten op de werkplekschool in Rollegem kwamen naar Marke en wij gingen naar Rollegem. We moesten om 7u15 bij het huis van een leerkracht zijn. Zij ging ons schminken  en we konden ons daar omkleden. Het was zeer leuk om de transformatie te zien.

Om 8u vertrokken we samen met de Sint naar de school. Alle kinderen en leerkracht stonden ons buiten op te wachten. Iedereen was aan het roepen en het zwaaien. We moesten eerst naar de turnzaal gaan. Er kwamen enkele klassen kijken naar het dansje dat muziekpiet voorbereidt had. Na de show gingen alle leerlingen naar hun klas. In de voormiddag moesten we mee met de Sint. Hij had pakjes mee en deelde die uit in iedere klas. Na de middag was het aan onze beurt. We hadden een scenario voorbereidt. In elke klas voerden we hetzelfde toneeltje op. We hadden wel een ander einde bij de kleuters. In het lager vroegen we waar de stoute kinderen waren. In het kleuter konden we dit niet doen dus we vroegen of ze al hun brief naar de Sint gestuurd hadden.

Het was echt een zeer leuke vermoeiende dag. Het is zeker voor herhaling vatbaar!

Uitstap naar Diksmuide

Op donderdag 21 oktober ging ik met mijn Werkplekschool naar Diksmuide. Ter voorbereiding op de les wereldoriëntatie ging het vierde leerjaar naar de IJzertoren en de dodengang.                                                

We vertrokken om 9u30 richting Diksmuide. De leerlingen waren zeer uitgelaten. Enkele leerlingen vertelden mij weetjes over de IJzertoren. Het was leuk om te zien dat de leerlingen interesse hebben voor dat thema. Rond 10u15 kwamen we aan in Diksmuide. Het vierde leerjaar werd opnieuw gesplitst in de A en de B klas. Ik ging mee met mijn klas. We kregen eerst buiten een rondleiding. Om aan de IJzertoren te geraken moesten we eerst over een brug. De gids zei ons dat de brug gevaarlijk was. De leerlingen moesten een treintje vormen. Ze moesten elkaar goed vasthouden. Toen de leerlingen over de brug liepen ontploften er bommen. Dat was natuurlijk niet echt maar de leerlingen vonden dat zeer leuk. Als we over de brug waren kregen we uitleg over de IJzertoren. We hadden een zeer goede gids. Hij betrok alle leerlingen in zijn verhaal. Na een halfuur gingen we naar binnen. We gingen meteen naar het hoogste punt van de toren. Het was zeer mooi weer die dag dus we konden ver kijken.

Na de rondleiding in het museum was het al middag. Kenneth ( van 2 BALO) en ik speelden enkele spelletjes met de hele groep. Dat was zeer leuk. Alle kinderen deden mee en ze luisterden naar ons.

Na de middagpauze gingen we te voet naar de Dodengang. We maakten daar een ‘wandeling’ tussen de loopgraven. De leerlingen waren aan het lachen en het spelen. Volgens mij hadden ze geen besef van wat er daar gebeurd was. Na een uurtje kwam de bus ons ophalen. We keerden na een lange dag terug naar Kortrijk.

Peter en de Wolf

Op donderdag 7 oktober was onze voorstelling van Peter en de Wolf. We moesten het toneel acht keer spelen. Zeven keer in de centrumschool en een keer in het kleuterbos. De tentoonstelling op school ging door in het dramalokaal. Daar hadden we eerder al ons decor gebouwd. Ik was tijdens de eerste voorstelling een beetje zenuwachtig. Tijdens de repetities verliep alles goed maar ik was bang voor de reacties. Dat bleek helemaal niet nodig. De kinderen vonden het zeer leuk. Ook de leerkrachten amuseerden zich. Na de acht voorstellingen kwam onze interne coach ons proficiat wensen. Iedereen vond ons toneeltje zeer goed. Ik vond dat zeer leuk. We hebben een goede eerste indruk gemaakt.

Lisa

Centrumschool Marke

Op dinsdag  5 oktober was het de grote dag. Op die dag gingen we voor de eerste keer naar de werkplekschool. Ik was zeer nieuwsgierig en zelfs een beetje zenuwachtig. We hadden om 8u30 afgesproken met onze interne coach. We werden door iedereen met open armen ontvangen. Ik voelde me meteen thuis.

In Marke zijn we met 5 studenten van het werkplekleren. Het is een zeer leuke groep. Iedereen werkt goed mee en durft zijn mening zeggen. Er worden ook zeer veel grapjes gemaakt. Ik ben blij dat ik het hele schooljaar met een toffe groep mag samenwerken.

In de voormiddag kregen we een rondleiding van onze interne coach. Ik merkte dan op dat de school zeer groot is. Ik dacht dat het een klein schooltje ging zijn. Er zijn zeer veel lokalen en er is een enorme tuin. Ze hebben zelfs kippen en geiten! Na de rondleiding in de school gingen we naar het Kleuterbos. Dit is een aparte afdeling van de school. Ik vond het daar zeer gezellig.  Verder kregen we nog informatie over de school en onze GPS-map. We kregen ook ons eigen lokaal waar we kunnen eten over de middag, lessen voorbereiden,…

In de namiddag mochten we verder werken aan ons toneel. We stellen ons op de werkplek voor via een toneeltje. We spelen een andere versie van Peter en de Wolf. We moesten nog enkele stukken tekst veranderen en nadenken over het decor. De dag ging zeer snel. Ik vond het zeer leuk en kon niet wachten tot donderdag!

De schoolsite:
http://centrumschoolmarke.editme.com/ 

Welkom!

Hallo iedereen,

Ik ben Lisa en studeer voor leerkracht lager onderwijs. Dat doe ik via werkplekleren. Ik heb voor werkplekleren gekozen omdat ik dan meteen kan zien hoe alles in de praktijk is. Twee dagen per week ben ik op de werkplek,  ik heb dan nog twee dagen les en een dag zelfstudie. Ik kijk er al naar uit om zelf les te mogen geven.

Via deze blog wil ik jullie op de hoogte houden van al mijn ervaringen op de werkplek.                                

Veel plezier!

Lisa